Diannike Putri, S.S, M.Hum, CNNLPS.
Diannike Putri adalah seorang dosen bahasa Inggris berpengalaman dengan latar belakang pendidikan Magister Linguistik Bahasa Inggris dari Universitas Padjadjaran (2013) dan Sarjana Bahasa dan Sastra Inggris dari Universitas Negeri Yogyakarta (2010). Editor juga memiliki sertifikasi Neo Neuro Linguistic Programming Skills (CNNLPS) pada tahun 2024. Sejak 2013, editor berkarir sebagai dosen tetap di Pusat Pengembangan Bahasa (P2B) dan Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Harapan Bangsa. Editor mengajar berbagai mata kuliah seperti English for Academic Purposes, English for Specific Purposes, Cross-Cultural Understanding, Drama and Theatre, Semantics, Pragmatics, dan Introduction to Linguistics. Editor memiliki pengalaman menulis dan penelitian yang luas dengan berbagai publikasi nasional dan internasional. Publikasi editor dapat diakses melalui ORCID ID: 0009-0002-2985-8935 dan Google Scholar ID: eOTcBt8AAAAJ. Editor telah menerbitkan lebih dari 15 artikel ilmiah dan menulis berbagai buku akademik, termasuk "Understanding Intercultural Communication", "Metodologi Penelitian (Kuantitatif dan Kualitatif)", "Approaches in Teaching English for Specific Purposes", dan "Intermediate English Grammar". Sebagai bentuk kontribusi terhadap dunia akademik, editor aktif sebagai anggota dewan editorial di beberapa jurnal ilmiah, antara lain Journal of English Education for Young and Adult Learners (JEEYAL) dan Erudio Journal of Educational Innovation. Editor juga memiliki Hak Cipta untuk beberapa karya bukunya yang diakui oleh Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia. Dengan pengalaman menulis, meneliti, dan mengajar selama lebih dari 10 tahun, serta kompetensi dalam bidang linguistik, pendidikan bahasa Inggris, dan teknologi pembelajaran, editor memiliki keahlian yang mumpuni untuk menjalankan tugas sebagai editor profesional dalam bidang pendidikan dan linguistik.
Judul Buku
The digital era has fundamentally transformed the educational landscape. Indonesia's Ministry of Education, Culture, Research, and Technology (Kemendikbudristek) through various digital transformation programs encourages educators to adopt technology in teaching and learning. Deep learning, as part of artificial intelligence, offers revolutionary potential in English language education. This book serves as a practical guide that translates complex deep learning concepts into learning strategies that can be directly applied in classrooms. We are committed to providing comprehensive yet digestible understanding, enabling every educator to utilize this technology to enhance learning quality. The motivation behind this book stems from the recognition that while deep learning technology offers immense potential, many educators feel overwhelmed by its complexity. We believe that with proper guidance and practical examples, every teacher can become a digital education pioneer.
ISBN: 978-623-512-654-8
Tgl. Terbit: 26 August 2025
ISBN: 978-623-512-654-8
Tgl. Terbit: 26 August 2025
This book is a comprehensive collection focused on English for Specific Purposes (ESP) teaching that emphasizes practical and applicable approaches. The book contains 15 chapters covering various aspects of ESP, ranging from new paradigms, learner-centered approaches, genre-based approaches and discourse analysis, to professional development for ESP practitioners. The content coverage includes teaching methodologies such as Task-Based Language Teaching (TBLT), Content and Language Integrated Learning (CLIL), Problem-Based Learning (PBL), collaborative and autonomous learning, blended learning, simulation and virtual reality, as well as performance-based and portfolio assessment. The book also addresses program evaluation and quality assurance aspects within the ESP context.
ISBN: 978-623-512-667-8
Tgl. Terbit: 31 August 2025
ISBN: 978-623-512-667-8
Tgl. Terbit: 31 August 2025
Buku ini lahir dari keresahan kami sebagai praktisi pendidikan yang menyaksikan betapa banyak siswa yang merasa bosan, kehilangan motivasi, dan tidak menemukan relevansi antara apa yang mereka pelajari di sekolah dengan kehidupan nyata mereka. Pembelajaran mendalam bukan sekadar konsep teoritis, melainkan sebuah pendekatan yang telah terbukti mampu mengubah wajah pendidikan menjadi lebih bermakna dan menyentuh kehidupan. Melalui lima belas bab dalam buku ini, kami mengajak Anda menyelami perjalanan transformasi pendidikan yang dimulai dari perubahan paradigma (Bab 1-2), memahami profil lulusan yang diharapkan (Bab 3), mendalami prinsip dan pengalaman pembelajaran mendalam (Bab 4-5), hingga memahami kerangka assessment dan taksonomi yang tepat (Bab 6-9). Bagian selanjutnya membahas perencanaan pembelajaran (Bab 10) dan implementasi praktis di berbagai jenjang pendidikan—dari sekolah dasar hingga kejuruan (Bab 11-14)—yang diakhiri dengan pembahasan membangun ekosistem pembelajaran yang utuh (Bab 15).
ISBN: 978-623-512-741-5
Tgl. Terbit: 26 October 2025
Buku ini mengonsepkan integrasi pembelajaran mendalam dengan literasi anak melalui pendekatan holistik: psikologi, teknologi, budaya lokal, dan praktik kelas. Framework evidence-based dengan implementasi konkret untuk guru dan akademia Indonesia. Fokus pada literasi multimodal yang sesuai perkembangan anak di era digital dengan tetap mengakar pada nilai-nilai budaya Nusantara.
ISBN: 978-623-512-794-1
Tgl. Terbit: 15 November 2025
ISBN: 978-623-512-794-1
Tgl. Terbit: 15 November 2025
This book contributes to a comprehensive collection on "Cross Cultural Understanding in English Language Education" - an edited volume featuring diverse perspectives from Indonesian English language educators and researchers. The book presents varied approaches, experiences, and insights from multiple contributors who share their expertise in integrating cross-cultural elements within English language teaching contexts in Indonesia.
ISBN: 978-623-512-823-8
Tgl. Terbit: 30 November 2025
ISBN: 978-623-512-823-8
Tgl. Terbit: 30 November 2025
The title "Linguistic Mosaic" was chosen deliberately. Like a mosaic, where individual pieces come together to form a cohesive and beautiful whole, this volume brings together distinct yet interconnected studies. Each chapter represents a crucial piece of the larger picture—from the fundamental building blocks of sound and structure in phonetics, phonology, morphology, and syntax, to the pragmatic realities of politeness, hate speech, and digital slang. We traverse the critical domains of language policy in the internet age, the cognitive processing in bilingual minds, and the practical applications of language teaching methodologies in diverse Indonesian classrooms.
ISBN: 978-623-512-871-9
Tgl. Terbit: 19 January 2026
Setiap bab menawarkan keseimbangan antara kedalaman teoretis dan kepraktisan aplikatif—dilengkapi dengan contoh nyata, panduan langkah-demi-langkah, dan refleksi kritis yang dapat disesuaikan dengan konteks beragam satuan pendidikan di Indonesia.
Kami menyadari bahwa konteks pendidikan Indonesia sangat beragam—dari perkotaan hingga pedesaan, dari sekolah negeri hingga swasta, dari yang memiliki fasilitas memadai hingga yang terbatas. Oleh karena itu, buku ini bukan resep tunggal yang kaku, melainkan sumber inspirasi dan kerangka berpikir yang dapat diadaptasi secara kreatif.
ISBN: 978-623-512-896-2
Tgl. Terbit: 13 February 2026
ISBN: 978-623-512-896-2
Tgl. Terbit: 13 February 2026
English Syntactic Structures: From Morphology to Conditional Modalities takes readers on a journey that mirrors how syntactic competence actually develops. We start with the foundations morphology and the basic architecture of clauses before moving into simple sentences, modification patterns, and coordination. From there, the book explores subordination in its various forms, leading to complex and compound-complex structures. The final chapters focus specifically on conditional modalities, examining factual, predictive, hypothetical, and counterfactual conditionals, along with a typological analysis that situates English conditionals within broader cross-linguistic patterns. We close with applied analysis and theoretical synthesis, bringing the pieces together in a way that connects theory to practice.
ISBN: 978-623-512-898-6
Tgl. Terbit: 13 February 2026
This book, The Internationalization of Higher Education: Insights from Indonesia, presents the discussion around the internationalization of higher education to highlight what IoHE should be as the most essential of the practice and agenda should not be about student mobility and generating income but “integrating an international, intercultural or global dimension into the purpose, functions and delivery of postsecondary education, in order to enhance the quality of education and research for all students and staff and to make a meaningful contribution to society” (de Wit, 2015, p. 24).
ISBN: 978-623-512-925-9
Tgl. Terbit: 16 March 2026
ISBN: 978-623-512-925-9
Tgl. Terbit: 16 March 2026
Buku ajar FILSAFAT ILMU UNTUK MAGISTER ILMU FARMASI: Landasan
Ontologis, Epistemologis, dan Aksiologis dalam Penelitian dan Praktik
Kefarmasian disusun sebagai bahan ajar utama untuk mendukung
pembelajaran filsafat ilmu pada jenjang magister, dengan pendekatan yang kontekstual terhadap penelitian dan praktik farmasi. Buku ini membahas secara sistematis landasan filosofis ilmu pengetahuan yang mencakup aspek ontologis, epistemologis, dan aksiologis, serta relevansinya dalam pengembangan ilmu farmasi modern. Disusun dalam dua belas bab, buku ini menguraikan konsep dasar filsafat ilmu, hakikat dan ruang lingkup ilmu, paradigma dan metode berpikir ilmiah, hingga dinamika pengembangan ilmu, integrasi interdisipliner, dan relasi ilmu, teknologi, serta masyarakat. Pembahasan dilengkapi dengan kajian mengenai kebenaran dan validitas ilmiah, serta refleksi filsafat ilmu dalam penelitian dan praktik kefarmasian. Setiap bab dirancang untuk mendorong kemampuan berpikir kritis,
reflektif, dan ilmiah mahasiswa magister farmasi. Buku ini tidak hanya
memberikan pemahaman konseptual, tetapi juga membekali mahasiswa dengan kerangka berpikir filosofis yang relevan untuk penyusunan
proposal, tesis, dan pengambilan keputusan ilmiah dalam praktik
kefarmasian. Dengan demikian, buku ini diharapkan menjadi referensi
penting dalam membentuk lulusan magister farmasi yang berintegritas,
berorientasi pada bukti ilmiah, dan bertanggung jawab secara etis dan sosial.
ISBN: 978-623-512-975-4
Tgl. Terbit: 27 April 2026
ISBN: 978-623-512-975-4
Tgl. Terbit: 27 April 2026
Media Sains Indonesia
Alamat :
Melong Asih Regency B40 - Cijerah - Kota Bandung
Fast Respon : +6281294758638